早产宝宝的适应才能相对较弱，在环境改变时或许呈现哭闹、不安等状况。家长要尽量坚持环境安稳，如温度、湿度、光线等，削减环境改变对宝宝的影响。

　　专家解读

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　　这个时期，宝宝的听力进一步开展，对声响的辨识度和敏感度不断提高。家长能够常常和宝宝说话、唱歌、讲故事，用不同的语调、语速和音量来招引宝宝的留心力，让宝宝感触言语的魅力和节奏。也能够播映一些经典的儿歌、童谣或轻柔的古典音乐，培育宝宝的音乐感知才能。但要留心防止让宝宝长期处于喧闹的环境中，防止危害听力。此外，宝宝或许会对某些特定的声响发生偏好，如妈妈的声响、柔软的笑声等，家长能够运用这一点，与宝宝树立更密切的情感联络。

　　宝宝为什么爱扔东西？对很多1岁半到3岁的孩子来说，扔东西是一项能让他们感到趣味无穷的新本领。松开手指让东西掉下来，需要精细动作技能，而要把这个东西扔出去，还需要相当棒的手眼协调能力。难怪你的宝宝想不断重复练习这项令人激动的本领呢！接下来发生的事情也具有教育意义：宝宝会发现，不管把什么扔出去，都是向下落，永远不会向上飞。虽然他还不知道“地心引力”，但是他肯定能观察到地心引力的作用。如果他扔的是球，球会弹起来；如果扔的是水果，水果会发出“啪”的声音。当然了，如果宝宝把面条撒在你刚擦过的餐厅地板上到处都是，或者把干净的安抚奶嘴扔到肮脏的人行道上，肯定会让你气坏了，但对你的孩子来说，这些可都是很好玩的事呢。

　　我家孩子上幼儿园小班半年了，老师反应最多的问题就是不说话，不管怎么问都不说，回到家话挺多的，出门就不说话了，但问老师教什么了就不说了，有时候自言自语说些老师教过的内容，现在都不知道怎么办了？孩子可能不愿意上幼儿园，情绪就会比较低落一点吧，所以就不喜欢说幼儿园的事。亲，也不要太着急，什么事都有一个过渡期。可能宝宝性格内向吧！你可以多带他去外面小朋友多的地方玩，宝贝做得对的地方就称赞下他！也可以叫老师叫他多跟幼儿园的小朋友接触，慢慢的就会融入进去了。

　　新生儿的脚在出生后会有一些足内翻或足外翻的变化，一般在生长过程中会逐渐正常化。他们的手部关节活动在出生后会逐渐灵活，可进行一些简单的手部运动训练。新生儿的视力在出生后会逐渐能够聚焦更远的物体，对空间感知能力也在增强。